Impact of the implementation of the District of Environmental Health Policy in improving the quality of life and health of the population of Bogotá D.C.

Este artículo presenta una revisión y análisis de la influencia de la Política Distrital de Salud Ambiental a partir del período de implementación y su evolución como política pública en el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de Bogotá D.C. específicamente en la población local de Los Mártires haciendo énfasis en la línea de acción calidad del agua y saneamiento básico. Para observar esta incidencia se realizó revisión bibliográfica exhaustiva y se analizó información contenida en la normatividad y en los documentos de la vigilancia sanitaria distrital y local. Los resultados muestran un enlace en la formulación de la política pública con los antecedentes normativos internacionales y nacionales; también se refleja el aumento en el número de establecimientos vigilados y controlados por la autoridad sanitaria lo que permite referir el mejoramiento de la calidad de vida y salud de los habitantes locales y distritales.This article presents a review and analysis of the influence of the District Environmental Health Policy from the period of implementation, and its evolution as a public policy in improving the quality of life for residents of Bogotá specifically in the local population of the Martires emphasizing the action line water quality and sanitation. To observe this effect comprehensive literature review was performed and analyzed information contained in the regulations and in the documents of the district and local surveillance. The results show a link in the formulation of public policy with international and domestic regulatory background; the increase is also reflected in the number of monitored and controlled by the health authority allowing refer improving the quality of life and health of local residents and district facilities

Contenedores lúdicos ecológicos - Centro de interacción deportivo y recreativo

Artículo de investigaciónEl documento muestra el desarrollo de un proyecto concurrente urbano-arquitectónico el cual se encuentra ubicado la cuenca baja del Río Fucha, en la ciudad de Bogotá. La problemática fundamental es la desarticulación del Río con la estructura urbana con una influencia y afectación hacia Río, una de las fuentes hídricas principales en la ciudad de Bogotá.INTRODUCCIÓN 1. PLANTEAMIENTO PROBLEMA 2. ESTADO DEL ARTE 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Rehabilitación de la ronda del Río Fucha - Centro de capacitación ambiental

Artículo de GradoTeniendo en cuenta las problemáticas del sector, buscamos dar solución a ellas por medio de un Centro de capacitación ambiental el cual tiene como objetivo capacitar a la comunidad y a las fabricas contaminantes del Río Fucha sobre el cuidado del medio ambiente.INTRODUCCIÓN METODOLOGÍA MARCO TEÓRICO RESULTADOS DISCUSIÓN CONCLUSIONES REFERENCIASPregradoArquitect

Nuevas tendencias en el deporte infantil

Artículo de gradoEn el siguiente documento se presenta un ejercicio académico de grado en donde se tiene como problemática principal la contaminación de los recursos hídricos en Colombia que es una problemática de la sociedad contemporánea en donde se produce el deterioro del espacio público y afecta constantemente la configuración de las ciudades, en este caso, el Río Fucha de la ciudad de Bogotá. Teniendo como base lo dicho se evidencia la deficiencia en la infraestructura de espacio público infantil como oportunidad de integración de las prácticas deportivas urbanas cambiando los deportes comunes establecido por las nuevas tendencias de deporte.1. METODOLOGIA 2. RESULTADOS 3. DISCUSION 4. CONCLUSIONES 5. AGRADECIMIENTOS REFERENCIAS LISTA DE FIGURAS ANEXOSPregradoArquitect

Postgraduate studies for modern languages professionals from Universidad ECCI

Learning another language has acquired more interest among people in recent years, not only because of the better job opportunities one can have, but also because it has several benefits for our health1. Those are two of the main reasons why courses related to foreign languages have become more appealing nowadays. For this project then, we have specifically taken the Modern Languages students from Universidad ECCI for a research regarding the many uncertainties that at the same time come up on them when it comes to their future, academic and work-wise, as most of them do not seem to know the Postgraduate Studies which they can pursue and / or are not fully aware about the prospective job opportunities.Abstract Graphics and Tables List of Annexes Introduction 1 Chapter One - Problem Definition 1.1 Statement of the Problem 1.2 Formulation of the Problem 2 Chapter Two - Justification and Limitation of the Problem 2.1 Justification 2.2 Limitation 3 Chapter Three - Research Objectives 3.1 General Objective 3.2 Specific Objectives 4 Chapter Four - Reference Framework 4.1 State Of The Art 4.2 Theoretical Framework 4.3 Contextual Framework 5 Chapter Five - Research Design 5.1 Resources 5.2 Timetable of Activities 6 Chapter Six - Results Analysis 6.1 Category 1: Receptiveness 6.2 Category 2: Offer of Known Postgraduate Studies 6.3 Category 3: Learning Methodology and Budget 6.4 Collaboration 6.5 Opinions of others 7 Conclusions 8 Recommendations 9 Bibliography 10 AnnexesPregradoProfesional en Lenguas ModernasLenguas Moderna

Implementation of institutional environmental management plan for university located in the eastern hills of Bogota D.C.

Para la formulación e implementación del Plan Institucional de Gestión Ambiental es necesario hacer un ejercicio de análisis interpretativo de la situación ambiental fundamentado en información secundaria, que incluye, la condición geográfica, la valoración de las condiciones e impactos ambientales del entorno, así como el uso y manejo adecuado de los recursos renovables para la protección del medio ambiente, el desarrollo sostenible y el reciclaje de desechos. Este análisis se constituye en la base que define debilidades y fortalezas para estipular la política ambiental de la Universidad, los principios, objetivos y líneas estratégicas de acción. Una vez definidos estos puntos, se desarrollan los programas de gestión ambiental externa e interna. Se presenta el PIGA de una sede universitaria ubicada en los cerros orientales de Bogotá D.C, el cual sigue los lineamientos estipulados por la Secretaría Distrital de Ambiente, con la participación de la Oficina de Calidad, la coordinación de la Vicerrectoría Administrativa y la ejecución de actividades de la Dirección Administrativa de Sede.For the formulation and implementation of the Institutional Plan of Environmental Management it is necessary to do an exercise of interpretive analysis of the environmental situation based on secondary information, which it includes, the geographical condition, the valuation of the conditions and environmental impacts of the environment, as well as the use and suitable managing of the renewable resources for the protection of the environment, the sustainable development and the recycling waste. This analysis is constituted in the base that defines weaknesses and strengths to stipulate the Environmental policy of the University, the beginning, aims and strategic lines of action. Once definite these points, there develop the programs of environmental external and internal management. One presents the PIGA of a university headquarters located in the oriental hills of Bogota D.C, which follows the limits stipulated by the Secretariat Distrital of Environment, with the participation of the Quality Office, the coordination of the Central Office and the execution of activities of the Administrative Direction of Headquarters

Educación y enseñanza mediante los objetivos de desarrollo sostenible

N/ALa lucha contra el déficit de infraestructura educacional en Colombia, vinculado con problemáticas sociales como inseguridad y abandono ha estado marcada por variedad de matices sociales y económicos. Estos se reflejan en aspectos físicos relacionados con la problemática educativa, desde la falta de infraestructura hasta el abandono de su espacio público. La localidad de Suba se encuentra como una de las más afectadas por este fenómeno, siendo esta la de mayor carencia en infraestructura educativa preescolar y primaria, principalmente en el sector de Tibabuyes.INTRODUCCIÓN 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Recinto del conocimiento a través de la luz

Trabajo de investigaciónEl desconocimiento de las fuentes hídricas y la falta de educación con base a la importancia del agua en las comunidades aledañas a los ríos son causas sociales que impactan de manera directa a la conservación ambiental y la recuperación del Río Fucha. Al no contar con los parques suficientes para la población asentada en Bogotá y al tener un déficit de equipamientos públicos en la ciudad enfocados a la educación y al ambiente se hace inminente la creación del parque lineal rio Fucha, el cual busca darle un respiro a la ciudad dejando el rio como soporte y estructura que devuelva la movilidad a la ciudad. Puntualmente como pieza arquitectónica buscando el fortalecimiento de la propuesta urbana nace el recinto de conocimiento a través de la luz (Centro de capacitación ambiental y educación alternativa) el cual se enfoca en abarcar temas sociales, pedagógicos y ambientales como frentes de estudio; teniendo la vocación de enseñar, devolviendo a la comunidad la apropiación hacia el Río.RESUMEN / ABSTRACT 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMÁTICA 4. MARCO TEORICO CONCEPTUAL 5. HIPOTESIS 6. METODOLOGIA 7. RESULTADOS 8. DISCUSION CONCLUSIONES / AGRADECIMIENTOS REFERENCIASPregradoArquitect

Cultura como esencia de la revitalización y rehabilitación del barrio Voto Nacional: un recinto para la socialización

Artículo de gradoEl punto de partida del siguiente artículo es el análisis de las problemáticas sociales, arquitectónicas y urbanas de un sector histórico y tradicional de Bogotá, basado en esto se propone apartir de la arquitectura y el urbanismo, mejorar las condiciones actuales del lugar, teniendo como estrategias principales, la revitalización y rehabilitación, generando un espacio público adecuado para la socialización.1. Introducción 2. Metodologia 3. Resultados 4. Discusión 5. Conclusiones 6. Referencias 7. AnexosPregradoArquitect

Centro deportivo Vive el Río

Proyecto de GradoEn el marco de la intervención del canal del río Fucha, para su recuperación y protección, se establecen planes estratégicos de los cuales surge el concepto del Proyecto arquitectónico, teniendo como eje central el rio. El sector del proyecto, entre las localidades Kennedy y Fontibón, tiene varias potencialidades que están dejándose perder por la falta de planificación y organización en la conformación de sus partes. El planteamiento general propuesto como “Plan maestro organismo” vivo busca por medio del parque lineal la rehabilitación del Río y la utilización de este como medio de conexión y articulación. La estrategia de intervención del plan parcial, denominado “Tejido vivo” dotara el espacio de nuevos escenarios que modificaran la cara del sector. En escala puntual, el proyecto del Centro recreo-deportivo oxigenara el espacio con dinámicas culturales y sociales que modificaran la calidad de vida de los habitantes con lugares potenciales para actividades deportivas y culturales.1. INTRODUCCIÓN 2. METODOLOGÍA 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5. CONCLUSIONES 6. AGRADECIMIENTOS 7. REFERENCIAS 8. ANEXOSPregradoArquitect